[1]
R. M. Llanos Jara, N. J. Calero Espinoza, S. E. Smith Chávez, and C. A. Castro Figueroa, “Desafíos lúdicos y proyectos colaborativos: Una ruta gamificada hacia el pensamiento crítico en el aula”, SADINJO, vol. 3, no. 1, p. e-3109, May 2025, doi: 10.71068/2pkw1e43.