The role of judges during the pre-professional practice of law students.
DOI:
https://doi.org/10.71068/95apfb27Keywords:
Academic training, training agents, court hearings, professional skillsAbstract
Ecuador's social reality demands effective training for legal professionals. To achieve this, it is necessary to expand their skills through pre-professional internships, an established requirement for completing their training. The role of judges as educational agents, especially during their participation in court hearings, has become a relevant element in the development of these activities. Thus, this research aimed to analyze the role of judges during the pre-professional internships of law students, emphasizing their role as mentors and training guides during court hearings. The methodology was quantitative and descriptive, using an 11-question survey to a group of 50 lawyers in the Province of Santa Elena. The results showed that pre-professional internships are presented as a formative space that allows them to confront professional reality and where the guidance of judges consolidates the training process.
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